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Master Djwhal Khul

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My Icon

I said, “I would like an icon that represents teaching, an icon that symbolizes the passing of knowledge, the sharing of knowledge. That is what I wished for. I am pleased with this icon – the feeling of ancient wisdom is strong with the weatherworn effect, yet the knowledge remains safe, protected and clearly shared and available. Such it is, and such it shall remain.

Current Focus

My work is, and probably will be for a very long time, as a teacher. Now we of the Spiritual Hierarchy all teach, we are all teachers and guides and workers with humanity. We are supporters of the – I will call it the Grand Plan, God's Plan, the Plan for planet Earth.

For we are tied to planet Earth and our objective is to foster the spiritual maturity of humanity on planet Earth. For that, I am a teacher. I do more teaching than guiding, although there are a few, a few groups that I do guide. I am primarily a teacher. One would call me a teacher of teachers.

I bring the ancient wisdom, the core truths into the minds of as many as I can. That is my work – the core truths that will one day be as integral a part of the human experience as is the language we use to communicate. There are certain things that languages do for humanity, and one day the core teachings will be as much a part of lives as is language.

That will be my job. That would be my objective and I teach to that purpose.

Significant or Favorite Past Life

That would be a life I had as a woman who could not speak. There are various terms that are used to describe such ailments, none of which is generally complimentary. But in that life, I learned other ways of communicating and I learned the importance of being a teacher.

I learned the difficulties of being thought inadequate, less intelligent, for I could not teach what I knew there was to be taught. Nor could I learn what I knew there was to be learned. It was an isolated life.

That which was within, and the knowledge that I had within, could not be expressed or shared. And that which I wished to learn could not be accessed, because I was not a worthy student.

I learned about being a student in that life. I learned about being a teacher. In that life, I learned what it was to be cut off from sharing what you know, and to be cut off because you were not considered worthy of knowledge that others had to impart.

That was a great experience. It was a very valuable lesson. And it has stood me in great stead for a very long time.

 

Master Djwhal Khul

Mi Icono

Yo dije, “Me gustaría un icono que representara la enseñanza, un icono que simbolice la transferencia de conocimiento, el compartir conocimiento. Eso es lo que deseaba. Me complace éste icono – el sentimiento de sabiduría ancestral es fuerte por el efecto de desgaste climático, y aún el conocimiento se mantiene seguro, protegido y claramente compartido y disponible. Así es, y así debe mantenerse.

Foco Actual

Mi trabajo, y probablemente así será por mucho más tiempo, es como instructor. Ahora nosotros de la Jerarquía Espiritual todos enseñamos, somos todos profesores y guías y trabajadores con la humanidad. Somos apoyo de – yo lo llamaría el Gran Plan, el Plan de Dios, el Plan para el planeta Tierra.

Porque estamos vinculados al planeta Tierra y nuestro objetivo es fomentar la madurez espiritual de la humanidad en el planeta Tierra. Para esto, soy un instructor. Hago más enseñanza que guía, aunque hay unos pocos, unos pocos grupos a los que guío. Soy primordialmente un profesor. Alguien me podría llamar instructor de instructores.

Traigo sabiduría ancestral, las verdades fundamentales a las mentes de todos los que más pueda. Ese es mi trabajo – verdades fundamentales que algún día serán parte integral de la experiencia humana como lo es el lenguaje que usamos para comunicarnos. Hay ciertas cosas que los lenguajes hacen por la humanidad, y algún día las enseñanzas fundamentales serán igualmente parte de las vidas como lo es el lenguaje.

Ese será mi trabajo. Ese sería mi objetivo y enseñaré hacia tal propósito.

Vida pasada favorita o significativa

Esa sería una vida que tuve como una mujer que no podía hablar. Hay varios términos que se usan para definir tales padecimientos, ninguno de los cuales es generalmente cortés. Pero en esa vida, aprendí otras formas de comunicación y aprendí la importancia de ser un profesor.

Aprendí las dificultades de no contar con una adecuada capacidad de pensar, ser menos inteligente, porque no podía enseñar lo que sabía que debía ser enseñado. Tampoco podía yo aprender lo que sabía que debía ser aprendido. Fue una vida aislada.

Aquello que estaba dentro, y el conocimiento que tenía adentro, no podía ser expresado o compartido. Y aquello que deseaba aprender no podía ser accedido, porque yo no era una estudiante merecedora.

Aprendí sobre cómo ser estudiante en esa vida. Aprendí sobre cómo ser profesor. En esa vida, aprendí cómo era ser despojado de compartir lo que sabes, y ser despojado porque no eras considerado merecedor del conocimiento que otros tenían para impartir.

Esa fue una gran experiencia. Fue una muy valiosa lección. Y eso me ha mantenido desempeñando un gran papel por mucho tiempo.